Repasamos: tipos de sintagmas

Pues especialmente para el grupo de 3º de ESO, de nuevo, que "padecerá" una nueva prueba la semana que viene; esta vez sobre el concepto de sintagma y sus tipos.

( Muchas pruebas en poco tiempo impone la profe de LCL, dicen...)

Pues eso, a repasar para sacar buena nota en el control. Pincha en los enlaces para acceder a páginas de ejercicios interactivos

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2º ESO de aventura arredor do mundo

Imagínate el mundo moderno sin aviones.

Visto en www.casadellibro.com

 ¿Qué pasaría si una apuesta que crees perdida, de un momento a otro se convierte en una victoria sin precedentes?

¿Cómo influirían en un largo viaje alrededor del mundo, los grandes fenómenos que se dan en el planeta de manera natural: cambios horarios, estaciones, luz solar, etc.?

 ¿Cómo se vería afectada la suma de dinero que ahorraste para tu viaje, al cambiar de moneda de país en país?

¿Qué lugares necesitarías visitar para poder decir que has ido alrededor del mundo? ¿Son ellos necesarios por su ubicación geográfica, o por lo simbólicos para todas las culturas alrededor del mundo?

¿Necesitas ver el mapamundi para planificar tu viaje y tener claro dónde queda qué?

¿Están tu mente y tu cuerpo dispuestos a asimilar todo tipo de costumbres a medida que te muevas de país a país?

(Texto adaptado de Eduteka)



O numeroso grupo de lectores e lectoras do Club de lectura 2º de ESO acompáñanos a vivir/ler esta magnífica, inimaxinable, interesante, impredecible, arriscada, exixente, divertida, graciosa e enriquecedora aventura alrededor do mundo para descubrilo.

Rebeldía xuvenil contra a inxustiza en 1º de ESO

Imaxe: Editorial Bruño

Pois xa están repartidos todos os exemplares que temos na biblioteca do libro Un pueblo contra los Hamid co que estreamos este curso o Club de lectura de 1º de ESO. De feito, necesitamos conseguir prestados ou mercar algúns exemplares máis, a convocatoria está a ser un éxito.

A páxina literaria Quelibroleo comenta o seguinte sobre esta noveliña de Oriol Vergés:

"Esta historia de racismo e intolerancia contra los inmigrantes norteafricanos podría haber ocurrido en cualquiera de nuestros pueblos. Esta historia de rebeldía juvenil contra la injusticia podría enmarcarse en cualquiera de nuestros hogares. Esta historia de amistad y fiel compromiso... podría conmover multitud de conciencias"

E isto é o que opinan os de 4º de PDC dun centro de Benicarló:

"Este libro esta muy bien, muy interesante y realista, ayuda a entender la posición en la que están muchos extranjeros en nuestro país, también da a entender que no todo es justo en esta vida."

En breve, esperamos poder publicar as opinións do noso alumnado de 1º de ESO sobre a lectura.

Cada libro...

Visto en Facebook  Literatura + 1

Exercicios para repasar as clases de palabras

Aquí quedan unos enlaces para repasar las categorías gramaticales o clases de palabras. Pincha en cada uno.

Interesante para todos los cursos, pero especialmente para el alumnado de 3º de ESO que el próximo viernes tiene una prueba sobre esto de LCL

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Máquinas contra a ignorancia

Visto en Facebook  Delirio librería y comics

Libroemocións

Visto en Facebook (Literatura + 1)

Libros da nosa infancia e pre - adolescencia

www.mundoprimaria.com

Relatos sobre la amistad, las emociones, la fantasía o simplemente divertidas que les acompañarán desde sus primeros años y que releerán y recordarán incluso de adultos. ¿Cuál es tu favorito?

Pincha no enlace para velos

Reflexións a piques de comezar

" Cada año, cuando comenzaba el curso escolar, nos preguntábamos cómo serían nuestros nuevos profesores, si responderían a lo que nos habían contado de ellos, para bien o para mal, o cuánto de aburridas o interesantes serían sus clases.

De una forma u otra dejaron su impronta: desataron vocaciones, provocaron fobias, demostraron su vocación educadora o dejaron constancia de su incompetencia. Seguramente también nosotros dejamos nuestra huella en ellos en forma de nostalgia, de fracaso o de satisfacción por un trabajo bien hecho. 

www.fotolog.com

La labor de un educador va mucho más allá de impartir unas determinadas materias o exigir unos resultados académicos. Cumplir con un temario permanentemente sometido a las veleidades del gobierno de turno es un mínimo no un fin en sí mismo. El objetivo es conseguir que los educandos se conviertan en personas libres e independientes, con capacidad de analizar, juzgar y concluir con criterio y espíritu crítico, a salvo de manipulaciones, seguidismos o modas.

Cierto es que la realidad y la ficción no están necesariamente unidas; pero no por ello debemos dejar de aspirar a la excelencia que nos ha mostrado la literatura o el cine. 

(...) Estos son algunos ejemplos de los maestros y profesores que nos merecemos."

Pincha no enlace para ver estes profes "de cine" no artigo completo

Mercadiños de verán (fomentando a cultura)

Imaxe: blogs.opinionmalaga.com

Deberes para o verán

Vista no Facebook de Cesare Cata

Canto nos gusta esta LISTA DE DEBERES para o verán de Cesare Cata (profesor de secundaria del Instituto de Ciencias Humanas 'Don Bosco' en Le Marche (Italia). A súa mensaxe está rulando polas redes sociais estes días... Facémola nosa dende XA !!!

1. Por la mañana, cuando vayas caminando por la playa ,fíjate en el reflejo del sol en el agua, piensa en lo que más te guste en la vida y siéntete feliz.

2. Intenta usar todos los nuevos términos aprendidos este año: cuantas más cosas digas, más cosas puedas imaginar y más cosas puedas pensar, más libre te sentirás.

3. Lee todo lo que puedas. Pero no porque tienes que hacerlo. Lee porque el verano inspira sueños y aventuras y leyendo te sentirás como las golondrinas al vuelo. Lee porque es la mejor forma de rebelión que tienes. (Si queréis una lectura sugerida, preguntadme).


4. Evita todas las cosas, situaciones y personas que te influyan negativamente. Busca las situaciones y la buena compañía de los amigos que te enriquezcan, que te entiendan y que te aprecien por lo que eres.


5. Si te sientes triste o asustado, no te preocupes: el verano, como todas las cosas maravillosas, nos puede dar algún que otro problema. Intenta escribir un diario donde plasmes tus sentimientos (en septiembre, si te apetece, lo leemos juntos).

6. Baila. Quítate la vergüenza. En la pista de baile o en tu habitación. El verano es un festival y sería absurdo no formar parte de él.

7. Al menos una vez en tu vida tienes que ver el amanecer de un nuevo día. Permanece en silencio y respira. Cierra los ojos y siéntete agradecido.

8. Haz un montón de deporte.

9. Si encuentras a una persona que te gusta mucho, díselo con total sinceridad. No importa si él/ella termina por no entenderte. Si no lo hace es que él/ella no iba a formar parte de tu destino. De lo contrario, el verano 2015 será la gran oportunidad para caminar juntos. (Si esto sale mal, vuelve al paso 8).

10. Recuerda los apuntes de nuestras clases.

11. Sé alegre como el sol e indomable como el mar.

12. No digas palabras malsonantes y sé siempre educado y amable.

13. Si vas a ver películas, hazlo en versión original para mejorar tus habilidades lingüísticas y tu capacidad de soñar. No dejes que la película acabe con los créditos; re-vívela mientras dure el verano.

14. Durante el día o en la noche, sueña en cómo puede y debe ser tu vida. Mientras dure el verano, reúne toda la fuerza que necesites para no renunciar a eso que quieres y haz todo lo posible para perseguir ese sueño.

15. Sé bueno.

Vista no Facebook de Cesare Cata

Andel de Libros (XLV): Váter (comedia claustrofóbica), de Roberto Salgueiro

(Con este comentario pechamos neste curso 2014/2015 a sección de lecturas de Lingua e Literatura Galega que se chamou Andel de Libros. Foron un total de 45 títulos diferentes de narrativa e teatro, aínda que moitos deles foron lidos por varias persoas.

Boas lecturas de verán, e que sexan sempre por pracer e non por obriga!!!)

Váter (comedia claustrofóbica). Roberto Salgueiro. Noitarenga.

A min este libro gustoume moito, é moi entretido e moi fácil de ler. Ten un vocabulario moi fácil de entender, moi coloquial e sen expresións difíciles de entender.

A escena que máis me gustou foi cando o crego estoupa e lle di que todo ao fontaneiro se lle importar estar na casa de deus porque o fontaneiro lle gañou un pulso e entón gañou un váter para el.

A escena que menos me gustou foi cando o fontaneiro comeza a falar sobre a morte sen descanso xa que se fai moi aburrido e pesado e danche gañas de parar de ler pero se segues merece a pena.

Váter é un libro moi cómico e moi entretido, eu recomendaríalle a calquera persoa que o lera xa que lle ía gustar sen ningunha dúbida.

Eu a este libro non lle cambiaría nada xa que desa maneira engánchache e faite seguir ata o final todo dun tirón sen parar e con ese final tan inesperado que aínda que non é feliz está moi ben.

Miriam Baleato Fraga (4º ESO)

Andel de Libros (XLIV): Unha rosa é unha rosa, de Suso de Toro

Unha rosa é unha rosa. Suso de Toro. Xerais.

A min este libro gustoume moito, aínda que ao principio me pareceu un pouco aburrido logo foime empezando a gustar. Ao principio perdinme un pouco xa que mesturaba a historia coa película de Colombo. 

Unha das cousas que máis me gustou cando a vella Rosa se mete no corpo de Rosiña para poder vingarse dos seus sobriños e así facer toda clase de barabaridades.

O final cambiaríallo por un que fixen eu, xa que penso que está mellor que o que ten o libro, o meu é máis romántico xa que Borja e Rosiña acaban namorados. A min persoalmente gústanme os finais felices.

Foime fácil de entender, xa que ten unha linguaxe apropiada.

Sinceramente o teatro é o que máis me gusta ler, xa que o podes ler en alto cos teus amigos e interpretar a voz aínda que non interpretes os xestos.

Sonia Pumar Muíño (4º ESO)

Este libro gustoume moito, xa que non ten moitos personaxes, e tamén me gustou a historia e como ía acontecendo paralelamente á da televisió , ao programa de detectives do señor Colombo.

As escenas que máis me gustaron foron cando Rosa (a vella) se mete no corpo de Rosiña. A que menos me gustou foi cando aparece o detective, e despois morre xunto aos demais.

Non lle faría ningún cambio,  xa que me parece perfecto tal e  como está. Gústame moito o final xa que dá a entender que como Rosiña era moi inocente todo lle acaba saíndo ben, pero aos outros como a queren manipular para quedarse coa súa parte da herenza morren. O único que cambiaría sería a portada, xa que non me ten relación co interior do libro, debido a que é moi abstracta.

O personaxe que máis me gustou foi o de Rosiña, xa que aínda que ao principio é moi inocente ao final vólvese pícara, e sabe defenderse moi ben ela soa.

Sería un libro que recomendaría xa que me parece divertido, e sobre todo recomendaríallo a xente da miña idade.

Sandra Noya Redondo (4º ESO)

Andel de Libros (XLIII): Flores de Dunsinane, de Manuel Lourenzo

Flores de Dunsinane. Manuel Lourenzo. Xerais.

A min persoalmente paréceme unha obra moi interesante onde se mesturan moitos sentimentos e valores. Mostra especial interese na conciencia humana nos últimos momentos da vida. 

Esta obra fala da loita dos ser humano polo poder e como calquera que consiga o poder acaba deixando atrás outras cousas. Aínda que aparece a importancia da lealdade que deixan atrás pola ansia do poder.

Os protagonistas teñen moitos sentimentos, contrapostos, aínda así todos chegan ao momento da morte que é cando se dan conta e reflexionan sobre o que foi a vida.

Eu recomendaríalle este libro as persoas que pensen que os sentimentos non son importantes nos libros de teatro para facerlle ver todo o contrario. O autor utiliza un vocabulario culto por exemplo (hoste, rebento, arriar, cetro, abafar……)  con gran abundancia e moitos adxectivos.

Iván Señarís Veiras (4º ESO)

Andel de Libros (XLII): O heroe, de Manuel Rivas

O heroe. Manuel Rivas. Xerais.

O libro gustoume xa que é divertido, sobre todo cando intenta matar a Lanzarote coa navalla antes de que Gloria o tranquilizara e lle impedira facelo. Tamén me gustou a parte en que se quería queimar xa que hai que ser valente para facelo e arriesgar a vida por unha cousa que se cadra non consegues.

A parte que máis me gustou do libro foi cando se decide queimar para intentar cambiar a sociedade e quedar coma un heroe, aínda que houbo unha tormenta e impediulle queimarse.

A linguaxe pareceume sinxela xa que se entendía moi ben a maioría das palabras, aínda que tamen hai algunhas palabras que non entendías pero sacabalas polo contexto.

Recomendaríalle este libro a todas aquelas persoas quer lle gusten os libros de entretemento e que non queiran perder moito tempo lendo xa que é rápido de ler.

Álvaro Noya Rey (4º ESO)

A min este libro gustoume bastante, porque me gustan moito os libros que teñen personaxes deportistas como Caronte. Ademais gústame moito o personaxe de Ana, a moza de Caronte xa que é cantante e me gusta moito a música.

Gustoume moito que falase da festa dos Caneiros, porque é unha festa que hai en Betanzos á que acostumo a ir todos os anos coa miña familia.

Para min a escena que máis me gustou foi cando Caronte se ía queimar na torre de Hércules.

O personaxe que máis me gustou foi Caronte porque é un boxeador e o que menos Lanzarote porque andaba buscando un heroe para que cambiara España pero el non se atrevía.

Para min este libro non ten unha linguaxe moi difícil e lese bastante rápido.

Recomendo este libro para todas as idades porque non é complicado de ler e considero que é axeitado para todas as idades.

Adrián Recouso Pena (4º ESO)