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Amosando publicacións coa etiqueta escribir. Amosar todas as publicacións
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martes, 9 de xuño de 2015

De abecegramas y abecegramistas (I)

www.anayainfantilyjuvenil.es
Un abecegrama es una palabra con las letras ordenadas en orden alfabético o un texto en el que las primeras letras de cada palabra están ordenadas en orden alfabético.

En 1º de ESO, en clase de Lengua Castellana y Literatura buscamos a los/las mejores abecegramistas. Nos interesamos por este juego de palabras debido a la lectura de El asesinato de la profesora de Lengua, de Jordi Sierra i Fabra, autor conocido por muchos de vosotros. 

Nuestros artistas de 1º, con algún atranco debido al olvido de alguna letra del abecedario, error que ya ha sido subsanado, han creado abecegramas curiosos, divertidos e imaginativos. 

Martín D. fue el primero en apuntarse al reto, con mucho éxito en su composición:

Alba bebe con demasiado entusiasmo fanta gratis, hasta ingerir jubilosas kilocalorías. ¿Lo menciona?. Nunca. Ñoña, omite, para que Ramón se tome un vino "xoven" y zamburiñas



Carlos también se animó, con este excelente resultado:

Ana bebe cocacola donde espera feliz, Gonzalo hace inventario: judías, kiwis, los manipula, nefastamente, ñoñez o pesadilla; quería recontar su trabajo únicamente: verdura, whisky, xilófonos y zanahorias




Óscar también cultivó su vena más creativa, que nos ha encantado:

Anoche bebí con Daniel en Fisterra grandes, hermosas, inmensas jarras kilométricas: leche malteada, naranjas ñoñas o ponche, que Ramón Suárez trajo. Únicamente vinieron Xavi, Wilson y Zlatan



Enhorabuena chicos, nos ha gustado mucho vuestro trabajo !!!

mércores, 3 de decembro de 2014

Os riscos de deixar de escribir a man

"Aprender a escribir a mano es un proceso más complejo que teclear unas letras y exige que el cerebro se esfuerce más. Hay que hacer una representación mental de las letras que se van a escribir, y eso supone un mayor esfuerzo mental que a larga es rentable, explica Juan Lupiáñez, director del grupo de Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Granada. Los caracteres que los niños se esfuerzan en poner por escrito no son siempre iguales, como los de imprenta, y eso les ayuda también a generalizar y a internalizar los rasgos esenciales con los que se representa cada letra, independientemente de la destreza con que se represente, añade. Ese aprendizaje tan profundo que propicia la escritura les ayuda después a reconocer mejor los signos que leen, con lo que la comprensión lectora también aumenta."

Aquí o artigo completo

mércores, 18 de decembro de 2013

O pracer de escribir



'El acto de escribir empieza en el cuerpo, es música corporal, y aunque las palabras tienen significado,pueden a veces tener significado, es en la música de las palabras donde arrancan los significados. (...) Escribir es una forma menor de la danza.' 

Paul Auster, Diario de invierno.

mércores, 15 de xuño de 2011

Lectores e lectoras de todo o mundo poderán ler o que ti escribes...

Escritor@s do CPI Viaño Pequeno (Trazo) :
Nesta páxina chamada "Libros de mentira" podedes subir e publicar (de mentira) os vosos poemas, contos...para que lector@s de todo o mundo poidan lelos, comentalos e ata puntualos. Mirade como facelo, curioseade pola páxina (agora nas vacacións hai tempo de máis para perdelo, un pouco) e se publicades algo, aínda que sexa "de mentira", por favor enviádenos o enlace que faremos unha entrada no blog para vós soíñ@s.

Este é o enlace:
Enlace
http://www.librosdementira.com/